对特殊儿童做出回归主流的教育安置有三种形式， 这三种形式不包括 () 的回归主流。
A、物理空间
B、社会交往活动
C、全部课程
D、教学
A、使患者一周内下床活动
B、协助患者下床活动
C、患者能下床活动
D、二周内借助支撑物下床活动
A、挤压和切割伤
B、切割伤和跌倒
C、坠床和跌倒
D、坠床和挤压伤
为了排除与研究无关的干扰因素的影响，突出试验中干预措施的效应，在研究设计中需要（）
A、干预
B、随机化
C、盲法
D、设立对照
研究者没有采取随机抽样的方法，而是先将总体按某种或某些特征分成不同的类别，然后依照每一类中个体数占总体的比例来抽取相应数目的个体构成样本，这种抽样方法是（）
A、方便抽样
B、定额抽样
C、目的抽样
D、滚雪球抽样