由目标群体以自己的切身感受和对政策的个人理解来评定政策执行效果，这种公共政策评估方法叫（）
A、专家评定法
B、对象评定法
C、自我评定法
D、前后对比法
《教师法》第三十五条规定，侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处罚或者（）
A、严重警告
B、警告
C、行政处罚
D、依法追究刑事责任
A、结构子系统
B、执行子系统
C、功能子系统
D、决策子系统
E、反馈子系统
在政策规划阶段，拟定出政策方案后，接下来的环节是()。
A、政策方案的合法化
B、政策方案的评估
C、政策方案的改进
D、政策方案的实施