1995年3月第八届全国人民代表大会第三次会议通过了（）
A、《义务教育法》
B、《教师法》
C、《高等教育法》
D、《教育法》
A、社会抽取能力
B、社会控制能力
C、社会规范能力
D、社会适应能力
在政策规划阶段，拟定出政策方案后，接下来的环节是()。
A、政策方案的合法化
B、政策方案的评估
C、政策方案的改进
D、政策方案的实施
在政策分析过程中，要对主体与客体、内因与外因、眼前利益与长远利益全面考虑，这是遵循政策分析基本原则中的（）。
A、民主化原则
B、系统性原则
C、预测性原则
D、多样性原则
A、社会抽取能力
B、社会控制能力
C、社会规范能力
D、社会适应能力