A、躁狂症
B、抑郁症
C、精神分裂症
D、躯体障碍
E、强迫症
对仪式性洗手的病人所制定的护理目标是能运用更有效的应对技巧，护士应采取的措施是
A、允许病人设定自己的洗手时间
B、鼓励病人参与病房活动
C、鼓励病人在小组中讨论洗手问题
D、关注病人的症状而不注重病人
A、指导病人由简入繁,逐渐完成各项活动
B、给病人提供各种基础护理,减少挫折感
C、谈论新的话题引起病人注意,以此刺激病人的智能
D、给病人讲笑话,增强病人的幽默感
A、总是触犯法律，缺乏良心
B、工作和爱情方面无能
C、对压力不能适应和调节，容易引起争吵
D、能在感情方面攫住他人，但不持久
顾先生，某重点中学学生，面临升学考试，学习压力大，开始时出现失眠，后来出现惊恐不安，需要父亲陪伴在身边，才能完成作业。此症状为
A、焦虑
B、恐怖
C、睡眠障碍
D、痴呆
E、易激惹