A、对客观事物的错误感受
B、对客观事物的胡思乱想
C、缺乏相应的客观刺激时的感知体验
D、客观刺激作用与感觉器官的感知体验
E、缺乏客观刺激时的思维过程
对仪式性洗手的病人所制定的护理目标是能运用更有效的应对技巧，护士应采取的措施是
A、允许病人设定自己的洗手时间
B、鼓励病人参与病房活动
C、鼓励病人在小组中讨论洗手问题
D、关注病人的症状而不注重病人
张女士，38岁。每日在床头倚窗，静坐侧耳，有时面露微笑，有时双手捂耳，面露惊恐，或以被蒙头。此种症状是：
A、幻听
B、躁狂
C、行为退缩
D、幻视
E、被害妄想
A、嫉妒妄想
B、被控制感
C、被害妄想
D、钟情妄想
有一位6岁孤独症病人的母亲问护士：“我的孩子经常反复玩弄手指，应如何纠正?”护士应指导家长
A、安排孩子从事一些建设性活动，如写字、画画、做家务、玩游戏等
B、训练孩子自理日常生活
C、给孩子戴上手套或拴住双手
D、经常与孩子交谈，使孩子意识到其不良行为