某护士研究一个宣教项目是否有助于提高老年科护士对于老年性痴呆患者的护理相关知识。他从三所医院的老年科选取100例自愿参与研究的护士，在实施宣教前和宣教后让每个护士填写两次有关老年性痴呆患者的护理知识问卷，并对两次得分进行比较。这个研究设计中所选用的对照方法是()。
某研究者采用焦虑自评量表，测量了210名肾移植术后患者的焦虑状况，患者量表得分为正态分布。若要将患者的量表得分与该量表的常模(正常人)比较，可釆用的统计学方法是（）
某护士研究“对同样的患者进行同样内容的健康宣教，应用不同的宣教方法将会产生怎样的健康教育效果”时，其中的自变量是（）