护理管理的主要职责是____组织、引导 护士达到护理管理目标。作为一个优秀的护理领导者手中虽然有权利,但要以____影响为主。

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组织、引导;非权力

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道德的教育功能不可能()

A、造成社会舆论
B、培养人的道德意识
C、替代自身的道德修养
D、提高人们的道德境界

护理行为缺陷分为________、________和过失性缺陷。

下列权利中最能具体体现患者自主权的是()

A、生命健康权
B、知情同意权和知情选择权
C、隐私保护权
D、监督医疗护理的权利
E、采取何种治疗方案的权利

以护士应该做什么,不应该做什么以及如何做才是道德的为具体形式的护理伦理学理论被称为()

A、美德论
B、义务论
C、功利论
D、效果论

对临终患者,帮助其减少和解除躯体上的痛苦,缓解心理上的恐惧,维护尊严、提高生命质量,使逝者平静、安宁、舒适的抵达人生的终点,体现了护理人员____________的道德素养。面对危重患者护理中经常遇到的一些伦理难题,护理人员要抱着____________的态度,认真对待。

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