下列关于文化分析课程模式的论述,不正确的是()

A、以使用文化分析为基础来设置课程
B、文化作为决定课程的基本因素
C、教育的目的在于使下一代获得我们所认为的文化精髓
D、在课程设置中,不需要考虑不同年龄阶段心理的作用及影响
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D

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在某护理学院的课程设置中,将医学基础课和护理学基础作为临床课程的前期课,体现了课程组织的()

A、连续性
B、程序性
C、发展性
D、统合性

能刺激学生期望的学习动机激发技巧是()

A、语言幽默引导学生
B、挑战学生的成功
C、激发学生的信心
D、为有意义的实践操作提供奖励

负性强化

简述教学小组的主要类型。

在课程设置的指导阶段,其核心工作是()。

A、形成教学大纲
B、确定有关哲理、理论、概念及知识的具体内容
C、确定层次目标与科目目标
D、制定课程内容一览表
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