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比较教育最主要的研究方法是（）
根据奥苏伯尔的成就动机理论，青年期起决定作用的成就动机成分是（）
测验预测个体在某种情况下行为表现的有效程度叫做（）
托儿机构和伙伴关系在布鲁芬卢纳的社会环境系统中属于（）
道德的外部标志是（）