需要型激励理论的代表是()

A、弗鲁姆的期望理论
B、马斯洛的需要层次论
C、洛克的目标理论
D、斯金纳的强化理论
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B

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下列选项在布卢姆认知领域六个层次的分类中没有提到的是()

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B、领会
C、评价
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《史记》中的“世家”是给什么人作的传?

瑞吉欧幼教体系中最明显的特征是()

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抗金名将岳飞被害于

凯米课程和海伊斯科普课程属于较典型的()

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B、认知主义的幼儿园课程
C、多元智慧理论的幼儿园课程
D、结构主义的幼儿园课程
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