理论指导、勤奋实践在谈判人员能力培养中为 ()

A、培养和提高能力的途径
B、培养和提高能力的原则
C、培养和提高能力的关键
D、培养和提高能力的目标
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A

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在激励过程中,美国心理学家弗鲁姆在1964年出版《工作于激励》一书中提出了()。

A、需要层次理论
B、期望理论
C、目标理论
D、强化理论

“谈判活动需要解决的问题或谈判涉及的具体内容”指的是()

A、谈判主体
B、谈判客体
C、谈判媒介
D、谈判目的

在构建谈判方案证明框架是,必须遵循的原则是?()

A、逻辑证明
B、猜测
C、经验判断
D、直觉判断

谈判班子负责人的最佳管理幅度是()。

A、3~5人
B、6~8人
C、9~11人
D、12~14人

愿意采用纵向谈判方式的是()。

A、中国人
B、法国人
C、美国人
D、阿拉伯人
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