谈判的主体阶段是()。

A、谈判准备阶段
B、谈判开局阶段
C、磋商交锋阶段
D、协议签约阶段
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C

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理论指导、勤奋实践在谈判人员能力培养中为()。

A、培养和提高能力的途径
B、培养和提高能力的原则
C、培养和提高能力的关键
D、培养和提高能力的目标

下列属于制造僵局策略技巧的是()

A、提供方案
B、进退有度
C、齐头并进
D、咄咄逼人

将谈判分为“民间谈翔、组织谈判、政府谈判、国际谈判”所依据的标准是()

A、根据谈判议题的复杂程度或参与人数的多少来划分
B、根据谈判活动的所在地点来划分
C、根据谈判活动所涉及到的内容来划分
D、根据谈判主体的隶属关系来划分

因l968年出版了《谈判的艺术》一书而享誉国际的学者是()。

A、阿兰·佩卡尔·朗珀勒
B、迈克尔·惠勒
C、克里斯托夫-杜邦
D、杰勒德·I·尼尔伦伯格

中国古代谈判的主要形式有()

A、议事会
B、会议
C、会盟
D、会晤
E、会谈
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