A、弗鲁姆的期望理论
B、马斯洛的需要层次论
C、洛克的目标理论
D、斯金纳的强化理论
“金无足赤，人无完人;尺有所短，寸有所长”体现的是谈判人员道德修养的()。
A、作风民主
B、坦诚守信
C、法纪严明
D、勇于奉献
在激励过程中，美国心理学家弗鲁姆在1964年出版《工作于激励》一书中提出了()
A、需要层次理论
B、期望理论
C、目标理论
D、强化理论
A、现实情况与理想目标之间存在着或大或小的差距
B、问题是谈判决策行为的起始原因
C、问题制约谈判决策程序的其他步骤
D、问题决定谈判决策的复杂程度
E、问题为审定方案限定参照标准
A、多边统筹型谈判
B、双边统筹型谈判
C、多边单一型谈判
D、双边单一型谈判