患者女，50岁，工人，高中文化，有听力障碍。护士在病室与其沟通时，不妥的方式是
A、核实信息
B、倾听时身体位置与患者同高
C、用手势和表情加强信息传递
D、提高讲话声音与其交流
E、可适当使用文字交流
患者男性30岁，坚信有人在食物中放毒，想将她毒死，虽经她人再三解释，不能被说服，护士在护理患者进食中应
A、告知进食
B、强迫进食
C、放弃进食
D、与其它患者共同进食
E、其它患者先品尝后再进食
患者男，55岁。因“食欲不佳，胃部不适”来门诊就诊。候诊时患者突然感到腹痛难忍，头冒冷汗，四肢冰冷，呼吸急促。门诊护士应
A、协助患者平卧候诊
B、安抚患者，劝其耐心等候
C、安排患者提前就诊
D、给予患者镇痛剂缓解疼痛
E、请医生加速诊治前面患者
患者男，28岁。主诉腹痛、腹泻2天，以急性胃肠炎收入院，护士遵医嘱为其进行静脉输液，操作过程中护士运用的主要非语言沟通形式是
A、触摸
B、眼神
C、仪表
D、手势
E、表情
A、痰中带血
B、持续性胸痛
C、股骨局部破坏
D、间歇性高热
E、持续性胸水