在企业内部文化公关活动的“一次性循环”中,评估企业内部文化公关活动属于()

A、非重要环节
B、第一个环节
C、中间环节
D、最后一个环节
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D

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人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后,当遇到相类似的刺激也能作出条件反应,称为()

A、刺激分化
B、消退
C、刺激泛化
D、获得

以正方体的教学为例,说明如何指导学生在运动变化中观察图形。

学习的主体因素,指()

A、学生
B、教师
C、教学手段
D、教学环境

课堂的三大要素是()

A、教师
B、学生
C、学习过程
D、学习情境

好的教育研究课题必须具有()价值。

A、理论
B、实践
C、内部
D、外部
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