聚合思维的特点是（）
B
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奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（）
在印度，标志着政府已经意识到儿童是有价值的人力资源的是（）
1949年日本公布法令将幼儿园教师称为（）
影响小学生性格发展的最直接的因素是（）
“比较教育之父”朱利安是（）