功能上互相整合的一组文化特质，它们结合起来共同发挥一项功能，以满足人的某种需要，这些文化特质组成一个()。
A、文化模式
B、文化元素
C、文化系统
D、文化集丛
将研究视角引人到具体的教育场景之中，引人到人与人的互动关系之中，这是教育社会学分析视角中的（）
A、冲突论视角
B、互动论视角
C、后现代视角
D、功能论视角
A、数量属性和质量属性
B、问题属性和发展属性
C、自然属性和社会属性
D、结构属性和过程属性
A、完全靠政府补偿
B、市场补偿为主，财政补偿为辅
C、完全靠市场补偿
D、财政补偿为主，市场补偿为辅