柯尔伯格使用“海因兹偷药”的故事来研究儿童的道德判断。有些孩子认为海因兹不能偷药,因为偷东西的行为不能得到普遍赞扬。持这种看法的孩子,其道德判断发展水平处于

A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、公正水平
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B

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社会认知过程中信息整合的特点。

心理学的主要应用领域。

下列选项中属于建设性的心理防御机制的是()。

A、转移
B、升华
C、幻想
D、文饰

在长时记忆中,占主导地位的编码方式是()。

A、声音编码
B、视觉编码
C、语义编码
D、情景编码

影响人格形成的因素。

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