无权处分合同经权利人追认为有效，其效力产生始于()。
B
暂无解析
在小学语文教学中实施素质教育的核心是()
认知——发现学习理论的创建者是（）
概念的形成适用于小学（）
小学语文教学的中心环节是()
小学数学“空间与图形”的内容，其性质是（）