A、目光精彩
B、神志清楚
C、形丰色荣
D、颧赤如妆
E、呼吸调匀
A、突然意识丧失
B、突然意识丧失，心跳呼吸停止；
C、突然倒地，意识模糊
D、呼吸极度困难，脉搏细弱
A、健康传播是健康教育与健康促进的重要手段和策略
B、人们通过信息交流和分享而在传播活动中建立起来的相互关系称为传播关系
C、施拉姆双向传播模式把传播描述为一种有反馈的信息双向循环往复的过程
D、拉斯韦尔五因素传播模式高度概括，解释和说明了一切传播把繁杂的传播现象，提出一个完整的传播结构
A、食盐要大量、饥饱要适当
B、瘦肉要多吃、饮酒要节制
C、粗细要搭配、食物要多样
A、蛋氨酸赖氨酸色氨酸缬氨酸
B、赖氨酸苯丙氨酸甘氨酸组氨酸
C、苏氨酸蛋氨酸丝氨酸色氨酸
D、赖氨酸苯丙氨酸色氨酸苏氨酸