名词解释:外语教学的听说法

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(1)听说法是受结构主义语言学“刺激——反应”学说影响二产生的外语教学法。(2)听说法基本上不使用本族语教学,不大进行语言对比,一般也不讲语法规则。(3)这种教学法在读写能力和语言分析能力的培养方面较弱。(4)例如,特别注重口语听说训练和句型练习的谈话类教材,就是听说法的一种具体运用。

答案解析:

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下列关于“语法规则”的概念,不正确的一项是()

A、人们说话时共同遵循的对语言结构的语感
B、语言学家对语言结构所做出的归纳和说明
C、政府有关部门对语言结构做出的强制规定
D、典范的文学作品中语言结构的表示形式

语法单位的“形成(实现)关系”指()

A、长度增加,功能改变
B、长度增加,功能不改变
C、长度不增加,功能改变
D、长度不增加,功能不改变
E、与长度和功能无关的其它特性

克里奥耳语是指()

A、用于特殊场合的混合语
B、只有口语形式的混合语
C、用于特殊场合的洋泾浜语
D、成为人们母语的洋泾浜语

下列关于音位的表述,不正确的有()

A、音位区别意义的作用叫做“辨义功能”
B、音位能够从听感的角度直接切分出来
C、音位的分析和归纳能够跨语言和方言
D、音位能够分为音质音位和非音质音位
E、音位的归纳主要依据语音单位的发音

举例说明同音词和同形词的关系。

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