名词解释：趣味教育
趣味教育是以人的心理情趣为主导， 以全面发展人的心理素质和提高人的学习乐趣为目的，以受教育者的个体心理特征为基础，在教育者有针对性地启发和引导下，让受教育者自主性地，创造性地、有规律性地、不断地探索和发现新的知识、理论和真理。从而最充分地满足每一个受教育者的求知欲、创造欲和幸福欲的一种全新的教育和学习方式。
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以佛教的禅境比喻诗歌意境的是（）
简述感性形象在美育中的重要作用。
根据现代美学的观点，艺术在逻辑上首先存在于（）
简述主体在审美活动中作为精神存在的特征。
金圣叹提出“见文观心”这一主的批评类型是（）