中国古代文论中的言志说、心声说和缘情说大体上可以归结为（）
B
暂无解析
从审美活动的逻辑过程看，审美体验必将把人引入（）
简述艺术品与非艺术品之间的区别。
审美的有限无功利性与最高功利性的统一表现在（）
审美经验的超越性不是体现在（）
名词解释：趣味教育