主体在审美中思想倾向、意志追求和愿望企图的融合是指（）
D
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金圣叹提出“见文观心”这一主的批评类型是（）
从审美活动的逻辑过程看，审美体验必将把人引入（）
名词解释：趣味教育
亚里士多德认为一切艺术都是（）
商隐《无题》诗云：
“相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。”
请以此诗为例，说明审美理解的多义性特点。