试述泰勒课程设计模式的主要内容。

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正确答案:

泰勒的课程设计模式围绕解决四个问题的方法与程序展开。这四个问题是:

(1)学校应该达到哪些教育目标?

(2)提供哪些教育经验才能实现这些目标?

(3)怎样才能有效的组织这些教育经验?

(4)我们怎样才能确定这些目标正在得到实现?

答案解析:

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在教学活动中“一把钥匙开一把锁”是指教学应遵循()

A、循序渐进原则
B、直观性原则
C、因材施教原则
D、巩固性原则

以“班主任—班长—组长—学生”为建制形式的班级组织结构属于()

A、直线式
B、职能式
C、直线职能式
D、职能直线式

有人观察能力强,有人记忆能力好;有人爱动,有人喜静;有人善于理性思维,有人长于形象思维。这说明人的身心发展具有()

A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性

杜威认为,“教育的过程,在它自身以外没有目的;它就是自己的目的”,“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育,或者说,学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”。这种对教育目的的认识属于()

A、社会本位教育目的论
B、神学教育目的论
C、个人本位教育目的论
D、教育无目的论

在学校咨询与辅导中,“深入共感”主要属于()

A、训练行为的方法
B、改变认知的方法
C、调整情感的方法
D、精神分析的方法
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