有人观察能力强,有人记忆能力好;有人爱动,有人喜静;有人善于理性思维,有人长于形象思维。这说明人的身心发展具有()


A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
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D

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中小学智育的根本任务是()

A、培养学生的品德
B、发展学生的智慧
C、增强学生的体质
D、提升学生的审美能力

学校德育对政治、经济和文化产生的影响属于德育的()

A、社会性功能
B、个体性功能
C、教育性功能
D、自然性功能

在教学活动中“一把钥匙开一把锁”是指教学应遵循()

A、循序渐进原则
B、直观性原则
C、因材施教原则
D、巩固性原则

在学校咨询与辅导中,“深入共感”主要属于()

A、训练行为的方法
B、改变认知的方法
C、调整情感的方法
D、精神分析的方法

主张教育即生活、教育即生长、学校即社会的教育思潮属于()

A、实验教育学
B、文化教育学
C、实用主义教育学
D、制度教育学
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