杜威认为，“教育的过程，在它自身以外没有目的;它就是自己的目的”
，“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力” 。这种对教育目的的认识属于（）
A、社会本位教育目的论
B、神学教育目的论
C、个人本位教育目的论
D、教育无目的论
提出教学过程应遵循高难度、高速度、理论知识起主导作用等教学原则的教育家是（）
A、罗杰斯
B、布鲁纳
C、赞可夫
D、布鲁姆
A、教育问题
B、教育现象
C、教育事实
D、教育规律
在整个教育过程中起主导作用，也是学生身心发展主要影响源的要素是（）
A、教育者
B、受教育者
C、教育内容
D、教育制度
在讲授新内容之前，教师常常要进行摸底测验，这种测验是（）
A、形成性测验
B、总结性测验
C、诊断性测验
D、安置性测验