教育家凯兴斯泰纳说 : “我十分明确地把培养有用的国家公民当作国家国民学校的教育目标，并且是国民教育的根本目标。 ”这种观点属于（）
B
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从评价的功能上区分，中小学教育评价可分为（）
位于我国教育法体系第二个层次的是（）
在学校咨询与辅导中，“深入共感”主要属于（）
在整个教育过程中起主导作用，也是学生身心发展主要影响源的要素是（）
名词解释：教师考核