教育家凯兴斯泰纳说 : “我十分明确地把培养有用的国家公民当作国家国民学校的教育目标,并且是国民教育的根本目标。 ”这种观点属于()

A、神学教育目的论
B、社会本位教育目的论
C、教育无目的论
D、个人本位教育目的论
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B

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提出教学过程应遵循高难度、高速度、理论知识起主导作用等教学原则的教育家是()

A、罗杰斯
B、布鲁纳
C、赞可夫
D、布鲁姆

学生根据教师布置的任务,在课上或课外进行实际操作,将已经学过的知识运用于实践的教学方法是()

A、练习法
B、演示法
C、实验法
D、实习作业法

在整个心理咨询过程中,鼓励表达、深入共感、身体放松等属于()

A、着重调整情感的方法
B、着重训练行为的方法
C、着重改变认知的方法
D、运用游戏及艺术活动的方法

在教学活动中“一把钥匙开一把锁”是指教学应遵循()

A、循序渐进原则
B、直观性原则
C、因材施教原则
D、巩固性原则

教育家凯兴斯泰纳说:“我十分明确地把培养有用的国家公民当作国家国民学校的教育目标,并且是国民教育的根本目标。”这种观点属于()

A、神学教育目的论
B、社会本位教育目的论
C、教育无目的论
D、个人本位教育目的论
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