位于我国教育法体系第二个层次的是（）
B
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名词解释：班级
在整个教育过程中起主导作用，也是学生身心发展主要影响源的要素是（）
根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门所规定的有关教学和教育工作的指导性文件是（）
简述中小学美育的主要任务。
“教学有法，但无定法，贵在得法。”这体现了教师劳动具有（）