现代教育越来越面向全体公民,为每一位受教育者提供同样的机会和服务,说明现代教育具有()
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杜威认为,“教育的过程,在它自身以外没有目的;它就是自己的目的” ,“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育,或者说,学习的目的和报酬是继续不断生长的能力” 。这种对教育目的的认识属于()
提出教学过程应遵循高难度、高速度、理论知识起主导作用等教学原则的教育家是()
名词解释:教师考核
“教学有法,但无定法,贵在得法。 ”这体现了教师劳动具有()