“教学有法，但无定法，贵在得法。 ”这体现了教师劳动具有（）
B
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在整个教育过程中起主导作用，也是学生身心发展主要影响源的要素是（）
名词解释：教学手段
从评价的功能上区分，中小学教育评价可分为（）
有人观察能力强，有人记忆能力好;有人爱动，有人喜静;有人善于理性思维，有人长于形象思维。这说明人的身心发展具有（）
在学校咨询与辅导中，“深入共感”主要属于（）