在教学活动中“一把钥匙开一把锁”是指教学应遵循()

A、循序渐进原则
B、直观性原则
C、因材施教原则
D、巩固性原则
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C

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在学校咨询与辅导中,“深入共感”主要属于()

A、训练行为的方法
B、改变认知的方法
C、调整情感的方法
D、精神分析的方法

学校在办学过程中形成的传统、仪式和规章等属于()

A、教师文化
B、学生文化
C、物质文化
D、制度文化

教育学的研究对象是()

A、教育问题
B、教育现象
C、教育事实
D、教育规律

这是五年级(1)班的一堂数学综合应用课一一《制订郊游计划》。上课伊始,老师走上讲台,兴冲冲地对同学们说:“老师打算本周六和同学们一块儿到紫山风景区郊游,大家愿意吗?”“愿意!”齐刷刷的声音里跳跃着兴奋与激动。“要想玩得痛快、玩得好,必须事先做好计划。今天咱们就一起来制订出郊游计划。”接下来,同学们在老师的精心引导下,对租什么样的车、带哪些物品、乘车的路线、购买紫山风景区的游览门票、风景区内几个景点的游览顺序等问题都做了详细的规划和设计,最终形成了《五年级(1)班夺周六郊游计划》。星期六到了,天气风和日丽,五年级(1)班的同学们坐上租来的大巴向紫山风景区出发了....

问题:结合案例阐述理论联系实际教学原则的内的及贯彻要求。

在整个心理咨询过程中,鼓励表达、深入共感、身体放松等属于()

A、着重调整情感的方法
B、着重训练行为的方法
C、着重改变认知的方法
D、运用游戏及艺术活动的方法
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