A、培养学生的品德
B、发展学生的智慧
C、增强学生的体质
D、提升学生的审美能力
A、学生的学习方式
B、教师的教授方式
C、学生的学习兴趣
D、教师的知识结构
学校德育对政治、经济和文化产生的影响属于德育的（）
A、社会性功能
B、个体性功能
C、教育性功能
D、自然性功能
提出教学过程应遵循高难度、高速度、理论知识起主导作用等教学原则的教育家是（）
A、罗杰斯
B、布鲁纳
C、赞可夫
D、布鲁姆
影响教育目的确定的依据有很多，下列选顼中作为确定教育目的客观依据的是（）
A、哲学观念
B、人性假设
C、科技水平
D、理想人格