孔子道德教育的核心是（）。
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董仲舒在应对汉武帝的贤良策问时，根据当时的政治需要，提出了三大文教政策，即独尊儒术、兴太学和（）。
科举考试中的八股文取士的制度始于（）。
欧渊宗教改革运动中，马丁·路德否认罗马天主教会和教皇的至上权威，他认为，商于一切的是（）。
明朝地方官学有着严厉的学规，禁止生员结交地方宫、妄言军国政事等，其中于洪武年间颁布的“卧碡”是（）。
19世纪初，拿破仑执政时期，掌管全国教育行政最高权力的领导部门是（）。