将教育规划分为幼儿教育发展规划、基础教育发展规划和高等教育发展规划，其分类依据为()。
A、教育层次
B、教育类型
C、时间长短
D、范围不同
将回归预测分为一元回归预测和多元回归预测，其标准为()。
A、因变量的个数
B、自变量的个数
C、协变量的个数
D、线性关系
A、家庭传递
B、传媒引导
C、教会熏陶
D、学校教育
A、实事求是原则
B、综合性原则
C、或然性原则
D、反馈性原则
高校、教育行政主管部门和教育规划部门联合参与教育规划的组织形式称为()。
A、教育规划三联式组织结构
B、教育规划领导小组
C、教育规划顾问组
D、教育规划工作组