取样记录法。
是一种以行为为样本的记录方法： (2 分)
它一般分为时间取样、 活动取样和事件取样三种方式。 (2 分)
暂无解析
教育科学研究成果评价的主要方式有（）。
教育科学历史研究的核心是对历史事件与历史发展过程（）。
组成教育理论逻辑形式的两个基本因素是（）。
直接以原教学班作为实验组或对照组的实验称之为（）。
教育调查研究有哪些主要特点?