取样记录法。
是一种以行为为样本的记录方法： (2 分)
它一般分为时间取样、 活动取样和事件取样三种方式。 (2 分)
暂无解析
组成教育理论逻辑形式的两个基本因素是（）。
教育调查研究有哪些主要特点?
抽样调查中的抽签取样属于（）。
教育科学研究成果评价的一般要求有哪些?
某一研究能否在相同或相似的情境中被重复进行并得到大致相同的结果。这是指研究的（）。