教育调查研究得出的结论，一般是揭示事物的（）。
B
暂无解析
组成教育理论逻辑形式的两个基本因素是（）。
直接以原教学班作为实验组或对照组的实验称之为（）。
以课题研究的发生时间为检索始点，按事件发生发展时序，由远及近、由旧到新进行查找。这种文献检索的方法是（）。
取样记录法。
教育科学研究成果评价的主要方式有（）。