用于方差的显著性检验和方差分析的,一般称之为()。

A、z检验
B、χ2检验
C、t检验
D、F检验
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D

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教育问卷调查的问卷设计中,研究者应持有的态度是()。

A、明确立场
B、个人见解
C、社会认可
D、价值中立

教育问卷调查的问卷设计中,研究者应持有的态度是()。

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D、价值中立

定量分析。

直接以原教学班作为实验组或对照组的实验称之为()。

A、前实验
B、后实验
C、准实验
D、真实验

教育科学研究成果评价的主要方式有()。

A、研究者自评、同行专家评价、行政部门评审
B、研究者自评、本单位评审、上级部门评审
C、研究者自评、研究者互评、社会评价
D、会议评审、通讯评审、网上评审
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