直接导致西方教育经济学诞生的是()。

A、人力资本理论
B、计量经济学
C、马克思主义经济理论
D、劳动生产理论
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B

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教育产业的特殊性是有其三个基本特性决定的,即教育是基础性产业、间接性产业和()。

A、多效性产业
B、第三产业
C、专业性产业
D、独立性产业

教育经济学学科研究的原则不包括()。

A、学科的思想性与科学性相结合原则
B、保守性与开放性相结合的原则
C、理论联系实际原则
D、批判与吸收相结合原则

衡量一个国家义务教育投资比例,主要有两个指标:生均教育经费和()。

A、初等教育生均事业费与人均国民生产总值比例
B、初等教育事业费占整个教育事业费的比例
C、义务教育投资在教育投资总量中的比例
D、国家财政用于教育支出占国民收入的比例

从数量上研究确立计算教育的社会经济价值的理论依据不包括()。

A、劳动价值学说
B、复杂劳动与简单劳动理论
C、按劳分配原则
D、劳动简化理论

教育对人才培养和劳动力训练的主要作用是()。

A、提高劳动者劳动熟练程度
B、提高人才专业化水平
C、提高劳动力报酬
D、提高劳动力的质量和改变劳动力形态
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