影响劳动生产率的因素是多方面的,从大的方面讲主要有劳动力人数和()。

A、劳动力熟练程度
B、劳动力能力
C、劳动力教育程度
D、劳动技术装备
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D

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某些教育资源的运用至少须采用一个单位,不能因需求不足一个单位而将其分割使用,体现了教育资源的()。

A、有限性
B、适当性
C、整体性
D、不可分性

根据联合国教科文组织《统计年鉴》(1985)资料分析计量,1983年教育投资占国民生产总值的比例,世界平均水平为()。

A、57%
B、60%
C、40%
D、50%

义务教育的资源配置应该由()。

A、政府提供
B、市场经济机制配置
C、社会经济支持
D、政府和市场经济机制配置共同提供

提出“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量”,“是最高意义上的革命”这一论断的是()。

A、马克思
B、恩格斯
C、托夫勒
D、奈斯比特

最理想的学校规模类型是()。

A、规模过大稳定型
B、规模适度稳定性
C、规模适度成长型
D、规模过小成长型
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