首先阐释“人力资本”特定含义的是()。

A、舒尔茨
B、贝克尔
C、沃尔什
D、丹尼森
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A

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从数量上研究确立计算教育的社会经济价值的理论依据不包括()。

A、劳动价值学说
B、复杂劳动与简单劳动理论
C、按劳分配原则
D、劳动简化理论

教育成果质量指标的计算公式为()。

A、人才费用质量系数
B、人才费用质量系数
C、年度教育事业费利用效率
D、年度教育事业费利用效率

下列方法中不属于教育经济学的研究方法的是()。

A、经济分析法
B、教育研究法
C、经济计量和教育统计法
D、调查研究法

考查教师工作效率的指标不包括()。

A、教师利用率
B、教师平均课时数
C、教师平均课程门数
D、教师平均班级数

规模效益的好坏完全取决于()。

A、教育资源的适当运用
B、教育资源的充分利用
C、投资与收益的比例
D、资源内部分配是否合理
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