A、计量经济学
B、人力资本理论
C、劳动价值理论
D、教育资本
A、平均劳动简化=某级教育程度的劳动力总课时数／某准级教育程度的劳动力总课时数
B、平均劳动简化=某级教育劳动力的教育程度×某准级教育劳动力的教育程度
C、平均劳动简化=某级教育劳动力的教育程度／某准级教育劳动力的教育程度
D、平均劳动简化=不同教育程度劳动力简化比×各类劳动力占总劳动力百分比（按教育程度）
教育投资从投资对象来说，构成部分包括用于各级各类学校教育的投资和()。
A、国家投资
B、用于成人教育的投资
C、个人教育投资
D、集体企事业单位投资
A、20世纪70年代，托夫勒《第三次浪潮》
B、1982，奈斯比特《大趋势》
C、1986，福莱斯《高技术社会》
D、1996，“经合组织”年度报告
A、经济分析法
B、教育研究法
C、经济计量和教育统计法
D、调查研究法