师资优化组合的关键在于建立合理的教师劳动定额和()。
A
暂无解析
教育经济学产生和形成的直接理论来源是()。
规模效益的好坏完全取决于()。
计算学生的机会成本，一般开始于()。
教育对科学技术进步的作用论述不正确的是()。
教育的个人需求动因不包括()。