A、经济和科技发展水平
B、精神生活的需求
C、物质生活需求
D、社会地位需求
A、经济分析法
B、教育研究法
C、经济计量和教育统计法
D、调查研究法
A、20世纪70年代，托夫勒《第三次浪潮》
B、1982，奈斯比特《大趋势》
C、1986，福莱斯《高技术社会》
D、1996，“经合组织”年度报告
A、平均劳动简化=某级教育程度的劳动力总课时数／某准级教育程度的劳动力总课时数
B、平均劳动简化=某级教育劳动力的教育程度×某准级教育劳动力的教育程度
C、平均劳动简化=某级教育劳动力的教育程度／某准级教育劳动力的教育程度
D、平均劳动简化=不同教育程度劳动力简化比×各类劳动力占总劳动力百分比（按教育程度）
A、教育资源的适当运用
B、教育资源的充分利用
C、投资与收益的比例
D、资源内部分配是否合理