A、系统性、发展性、客观性
B、系统性、预见性、主观性
C、长期性、预见性、客观性
D、系统性、预见性、客观性
A、法律授予
B、政府授予
C、学校授予
D、人大授予
教育行政部门的横向沟通，一般以商榷和协调为主，不带有命令色彩而具有相互支持的性质，所以一般采用的沟通途径是（）。
A、星形途径
B、轮形途径
C、树形途径
D、矩形途径
通过制定科学公正的评价标准，实行严格的岗位责任制，做到奖惩合理、赏罚分明。这体现了教师管理工作中的（）。
A、选贤任能原则
B、合理结构原则
C、绩效原则
D、教师激励原则