对教育制度、教育结构、教育功能、教育形式、教育发展的速度和规模等内容进行的预测从类型上属于()。

A、宏观教育预测
B、定性教育预测
C、长期教育预测
D、多对象教育预测
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A

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某单层厂房柱下独立基础,如题37图所示,已知基础顶面的轴向压力标准值Nk320kN,弯矩标准值Mbk220kNm,基础高度h1.0,基础埋深1.5m,修正后的地基承载力特征值2fa120kN/m,基础及其上回填土的平均容重3m20kN/m。试验算地基承载力是否满足要求。

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C、仅箍筋屈服;
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在梁的配筋率不变的条件下,梁高h与梁宽b相比,对受剪承载力Vu()

A、h影响大;
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