教育规划的主要特点包括()。

A、系统性、发展性、客观性
B、系统性、预见性、主观性
C、长期性、预见性、客观性
D、系统性、预见性、客观性
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D

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A、船长、大副、二副、三副、轮机长、大管轮、二管轮、三管轮、通信人员以及其他在船任职的高级技术或者管理人员;
B、大副、二副、三副、轮机长、大管轮、二管轮、三管轮、通信人员以及其他在船任职的高级技术或者管理人员;
C、大副、二副、三副、大管轮、二管轮、三管轮、通信人员以及其他在船任职的高级技术或者管理人员;

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