就管理本身而言，管理的效能等于目标方向与工作效率的（）。
D
暂无解析
预算。
学校管理过程与一般管理过程的关系是（）。
试分析学校目标管理的过程。
简述学生管理工作的基本要求。
对教育制度、教育结构、教育功能、教育形式、教育发展的速度和规模等内容进行的预测从类型上属于（）。