就管理本身而言，管理的效能等于目标方向与工作效率的（）。
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教育管理活动的目的和内容，工作机构和方式都是以（）。
教育预测的程序包括哪几个步骤。
教育的规范体系是建立并保证教育机构正常运转的规章制度，规定着教育机构的职责权限和机构内人员的（）。
简述学生管理工作的基本要求。
预算。