对教育制度、教育结构、教育功能、教育形式、教育发展的速度和规模等内容进行的预测从类型上属于（）。
A、宏观教育预测
B、定性教育预测
C、长期教育预测
D、多对象教育预测
根据国家规定，地方教育行政部门编制教育预算，应采用的编制办法是（）。
A、学生加专项
B、师生加专项
C、定额加人数
D、定额加专项
依照国家制定的教育法律、法令来指导和调节自己的管理行为，从而使教育管理活动规范化、制度化，以保证和促进教育事业的健康发展。这体现了教育管理的（）。
A、方向性原则
B、科学性原则
C、规范性原则
D、有效性原则
从一般意义上讲，计划是学校领导人员对未来的发展所进行的各种运筹、策划活动，这一含义的研究角度是计划的（）。
A、管理职能
B、有效性
C、特殊职能
D、目的性