在制定德育计划时,必须明确每个阶段德育的具体任务与要求、内容、途径与方法、活动项目、工作安排的具体日期与工作的具体负贵人员,这体现了德育计划的()。

A、控制性
B、衔接性
C、可操作性
D、可评估性
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C

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教育体制的改革、教育经费的分配及使用、教育发展规划的确定属于()。

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C、客体与主体的关系
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B、目的性
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