学校管理过程与一般管理过程的关系是()。

A、实践性与理论性的关系
B、相互制约关系
C、客体与主体的关系
D、特殊性与普遍性的关系
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D

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学生课前予预习,带着不懂的问题去上课,以便更有针对性地注意听讲0这种注意方式属于()。

A、有意注意
B、无意注意
C、无意后注意
D、有以后注意

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出了教育战略目标。下列关于教育战略目标的选项中不正确的是()。

A、到2020年,进入人力资源强国行列
B、到2020年,基本形成学习型社会
C、到2020年,终身教育体系全面形成
D、到2020年,基本实现教育现代化

开学不久,班主任贾老师发现明朗同学不喜欢学习、上课不认真听讲,经常做小动作,不按时完成作业,贾老师经过一段时间的了解,发现明朗虽然有不少缺点,但也有优点,需要肯定和鼓励,于是,贾老师找他谈话说:“你有缺点,但也有优点,可能你自己还没有发现,这样吧,我限你两天内找找自己优点,如实向我汇报,不然我就批评你。”第三天,明朗找到贾老师不好意思地说:"老师,我心肠好,力气大,毕业以后想当兵。”贾老师夸“这就是了不起的长处,心肠好,乐于助人,到哪里都需要这种人。你力气大,想当兵保家卫国,是很光荣的事,你的理想很实在,不过当兵同样需要学习科学文化知识,需要有真才实学。”听了老师的话,明朗脸上露出了微笑,从此,明朗严格要求自己。认真学习,养成良好的习惯,各方面都有了很大的进步。

(1)结合材料,淡谈贾老师主要遵循哪一德育原则?

(2)贯彻这一原则有哪些基本要求?

某校初二女生小芳,上课不遵守纪律,注意力不集中,听课不专心,有时还会发出怪叫声,故意破坏纪律引起他人的注意。当老师批评她或同学责备她时,她不仅毫无羞怯之意,反而感到高兴。平时,小芳和老师、同学们都很少沟通,不愿意交流有些以自我为中心,她顽皮、好动,喜欢接老师的话茬,而且常常在当面或背地里给同学或老师起绰号,有时还无缘无故地欺辱同学。

当然,小芳也有值得肯定的地方,她性格直率,敢作敢为,勇于承担任务,而且身强体壮,体育成绩好,是运动场上的风云人物,每次运动会都能给班里争光。

问题:

如果你是班主任,根据材料小芳同学的表现,在对她的教育中,你认为应该贯彻哪些德育原则?运用哪些德育方法?请分别结合材料加以分析。

在教育史上,重视实科教育,主张学生学习的自觉性,强调教育为完美生活做准备的的教育家是()。

A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、斯宾塞
D、杜威
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